小学四五年级期末考试命题指导意见
四五年级语文期末考试命题指导意见一、考试内容及要求小学语文四、五年级期末考试命题范围主要包括课本内语言材料、课外语言材料以及学生习作表达三个方面（板块）。课内语言材料方面的考查主要指向课本内基于课标阶段要求、课文意义和编者意图的语言文字积累与梳理，侧重于字词句段积累与运用，主要来源于单元要素、课文后习题以及“语文园地”。课外语言材料主要考查小古文、说明文（含非连续文本）、 现代记叙文的阅读能力。文本选择须紧密联系本学期教材选文的特点，文质兼美，题材相近，文体相当，要素相通，难度相宜。具体考点参照《义务教育语文课程标准（2022 年版）》“课程目标”-“年段要求”，和“学业质量”-“学业质量描述”-“年段标准”，结合本册教材特点选择其中适宜书面考查的“学科素养点”进行命题。学生习作表达考查主要根据新课标的“年段要求”-“表达与交流”中关于书面表达的具体要求进行命题，联系学生生活实际和年龄特点，要求学生写一篇简单的记实作文或者想象作文，将自己的见闻、感受表达清楚。二、试卷结构及题型等
板块考点题型题量分值备注
基础（四年 级40 ， 五年 级35 ）写字书写共10-11小题3看作文书写
词语积累看 拼 音 写词语8-10不超出课本后“词语表”范围
字词句段的知识与运用选择、判断、填空n （根据板块总分计算）以本为本，选择题一般为三选一，选项区分度明显，难度从易到难占比为 7:2:1； 注意题目的排序有内在结构。
课文思想内容积累判断、选择不出填空题
经典语料积累原 文 填空8 -10 经典语句；不出情境填空； 避免生僻字和不要求掌握的生字。
阅 读（30 ）具体参照新课标第五部分“ 质量标准” 中每个具体年段标准中的第三小节的描述及该册教材课文后的习题指向， 主要考查三个维度，即信息的提取、文本的解释（内容解释和形式解释）、反思与感悟等填空、判断 、 选择、简答等共10-12题依据阅卷踩点给分的原则给每个题目赋分。总分占比为 30 1.阅读材料2-3 个；2.文本篇幅适中、阅读难度相当于略低于教材课文；3.文体选择不超越课本选文文体种类，课本中不出现的文体不选；4.题干表述要清楚明了，思维点要明确；5.简答题的实际得分点要多于赋分，比如该题赋分 3 分，那么可得分的答案给分点实际上超过 3 个；6.不需要阅读文本就能答题的题目不出，如写近（反）义词、加标点、查字典等；7.难度从易到难占比为 7:2:1；
作文（四年 级30 ，五年 级35 ）依据新课标“ 质量标准”、教材作文训练内容，联系学生生活实际和年龄特点全 命 题或 者 半命题（一般 不 采用 根 据材 料 写 作）1 题30 -35 1.作文题目规范，有表达驱动力；2.作文内容确保学生“ 有话写”； 3. 四年级字数 350 左右，五年级字数400 字左右。
三、其他要求1.阅读选文内容要积极健康，体现正确的价值观取向。2.疫情期间学习的内容考查以线上教学内容为氛围，不得超越。
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