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第一单元素养测评卷参考答案.doc

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第一单元素养测评卷参考答案:

积累与运用

一

1

玻璃模糊窥见

2

伏案蝉鸣马蹄豆腐笨拙

二

1

B

2

A

3

C

4

A

5

B

6

C

7

C

8

C

9

D

10

C

三

1

长长的河流像一条带子。

小溪唱着歌流向远方。

2

雨水

轻抚我的脸庞

露珠

滋润我的心田

四

1

可爱高歌一曲

黑云翻墨未遮山

2

野旷天低树

江清月近人

待到重阳日

还来就菊花

3

辛弃疾

稻花香里说丰年

五

1

Zhang Mei

GONGHU DADAO

2

西

4

阅读与理解

六

（一）

1

移舟泊烟渚

日暮客愁新

2

凌乱的烟雾笼罩着青绿的台阶，

高洁的月亮照耀着江亭的南边。

3

C

4

《宿建德江》月亮带给诗人的是

孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。

《江亭夜月送别二首》（其二）

月亮带给诗人的是送别后的凄凉寂寞之情。

（二）

1

惊叹舒服久立四望

低吟一首奇丽的小诗

慢骑交谈策马追逐

欢歌笑语惬意悠闲

2

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。

3

草原不仅是个美丽的世界，还是个欢腾的世界。

清亮的湖水

各种各样的野花

百灵歌唱

牛羊嚼草

动态

4

高低不平的草摊上……就像神话故事里的宝镜一样。

这句话运用了比喻的修辞手法，

把湖水比作神话故事里的宝镜，

生动形象地写出了湖水的清澈闪亮。

5

相同处

内容上都写自然美景；情感上均

表达对所写景物的赞美之情。

不同处

内容上，《草原》用几处景物体现草原的特点，

这篇短文通过多种景物体现草原的特点；

表达方式上，《草原》把景与感受融合起来写，

这篇短文把情感藏在了写景，情感表达含蓄。

（三）

1

作者笔下的稠李子树有这些特点：

其貌不扬，花香馥郁；

生命顽强，适应性强；

低调随和，平凡朴素。

2

稠李子幼果缀满枝头

喜悦

3

这个句子运用了拟人的修辞手法，

生动形象地写出了稠李子花开放时的

灿烂和给大兴安岭带来的生机，

表达作者对稠李子的喜爱与赞美之情。

4

作者写铁道兵的故事，

是为了赋予稠李子以丰富内涵，

赞美大兴安岭建设者们

不畏辛苦、舍身忘我、勇于牺牲的精神。

5

B

6

读完本文后，我从稠李子树身上

获得了这样的启发：

做人应该要有顽强的精神，

要能吃苦，有适应能力，低调处世。

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