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第二单元素养测评卷参考答案.doc

 

第二单元素养测评卷参考答案:


一
日寇  制服  坦克 子弹
射向  坚强不屈汇集 屹立
二
1
A
2
C
3
C
4
B
5
A
6
D
7
A
8
B
三
1
（1）
妈妈拉着我的手再三叮嘱：
“过马路，一定要看红绿灯。”
（2）
她一脸茫然：“怎么会这样？”
2
只见那池塘里的荷花开了，
只见那池塘里的小鱼游来游去。
四
1
B
2
D
3
“起来，不愿做奴隶的人们……”
高亢、激昂的国歌在耳边响起，
不仅让人想到无数的革命先烈抛头颅洒热血，
为国献身的英勇壮举。
我演讲的题目是“吾辈当自强”！
五
1
五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸
2
捐躯赴国难 视死忽如归
祖宗疆土 当以死守  
位卑未敢忘忧国
六
（一）
1
五壮士英勇跳崖
群众入场
2
面
铁路工人 郊区农民
写出了人民群众参加
开国大典时的激动与兴奋。
3
不能。因为“屹立”常用来形容坚定不可动摇。
“站立”的意思是直立着。
用“屹立”能更好地突出五壮士
顶天立地的高大、英勇形象。
4
句②运用了比喻的修辞手法，
形象地写出了广场上人山人海、
红旗翻动的热闹场面。
5
D
（二）
1
C
2
C
3
全社会共同行动起来，形成一种爱国的风尚；
围绕教育的功能，美化教育基地的环境；
适当开发一些纪念品，
让参观者在潜移默化中感知和认同爱国精神。
4
科研人员在实验室刻苦专研的身影
运动健将为国争光奋力拼搏的身影
5
参观爱国主义教育基地，
发扬爱国奉献精神，
“天下兴亡，匹夫有责”。
（三）
1
征用火车   运送物资   惊闻噩耗
2
物资能准时送到前线，
但火车上的伤员随时会有生命危险
火车上的伤员会被安全转移到后方，
但物资不能准时送到前线，
将会有更多的战士失去生命。
3
点面结合的写法。
这样写的好处是有点右面，
写出伤员们为了前线的战斗胜利，
宁愿将自己置于危险的境地，
表现了他们顾全大局、
不怕牺牲的可贵精神。
4
D
七
提示：
这是一篇写活动的作文。
首先，确定写作内容及习作顺序；
其次，将活动中精彩的部分写详细，
用上点面结合的写法，
注意抓住活动中人物的
语言、动作、神态等进行细致描写。


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GMT+8, 2024-11-15 02:08

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