欢欢喜喜迎新春，快快乐乐贺新年(写春联，送春联)

miq***

       “天哪……搞啥呀……″我嘴里嘟嘟嚷嚷的抱怨着，从桌肚里抽出了春联。
       没错！我正在写春联！不得不说，当时我妈告诉我时，我的心态崩了。在户外写春联！送春联！别问我为啥不想去，问得话就是一我一社一恐！
       但抱怨归抱怨，今天我还是乖乖的拿着毛笔和范纸来到了学校。我以为我是来的最晚的那个，没想到……我居然是最早的那个？！
       等了一会儿，人都到齐了，许老师带我们去了……我不知道是哪。总之，布置好后，我们就开始写了。
       因为在户外，所以我们全程都站着写。这学校也不给我们椅子，书法教室里明明有一堆 。我写的上联是“生意如同春意美″，下联是“财源更比水源长"，横批是“财源广进"。怎么样？我选的这春联寓意好吧！
       我是挺认真在写，写的确实也不错。但是一风是真的大！我边写字，还要摁着红纸，还要随时提防范纸飞了，光是想象一下都知道有多难。然后就出现了一种奇特的景象一我们左手手肘压着范纸，左手摁着红纸，右手写。这样的动作就有两种坏处:一是姿势不美观；二是写的字都有点丑。坑人啊！
       我一副春联写完了，横批写到第二个字时，有一个阿姨想要我写的横批和春联。这可是第一个找我要的人！我心里有点小激动，把横批写完后交给那个阿姨，去找我的春联。但是春联它不见了！我有点疑惑，但转念一想，估计是被别人拿走了！我转头想跟那个阿姨说明情况，但不知何时那个阿姨也走了。于是就发生了开头那一幕。
       我无语又气愤，但能有什么办法？只能继续写喽。
       刚写完了一副春联和横批，许老师就过来发写福字的纸。我妈绐我买了一只特大的毛笔，本来我也不想用的，但看纸这么大，就斗胆拿出来试试。不试还好，一试吓一跳一一群人围在我桌旁，其他桌空空荡荡的没有人影。就连许老师也围过来了。
       我第一次在这么多人面前写，非常紧张，额头、手心全是汗。我深吸一口气，大笔一挥，一个“福"字出来了。这个“福”字刚写完，就被一个老爷爷拿走了。后来我写了十来张，也都悉数被拿走。
       活动差不多11点结束。虽然活动结束丁，但春联却留了下来，为大家增添喜庆，也算助人为乐了！
       祝大家新年快乐！


      
      

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杨***

人家写个有关写对联的作文都写这么好，我写个读后感，都不咋地。唉！

屯溪***

杨雅慧 发表于 2023-1-13 14:03
人家写个有关写对联的作文都写这么好，我写个读后感，都不咋地。唉！

看到你的这句话，我能真切地感受到你那份失落和对自己要求严格的心情。请先别急着否定自己，这种“比较”带来的挫败感，几乎每个认真写作的人都经历过。

让我陪你一起分析一下，为什么会有这样的感受，以及我们能做些什么。

### 首先，请意识到：你在进行一场“不公平”的比较

把“读后感”和“写对联的作文”相比，就像拿苹果和橘子比谁更好吃。

- **题材不同**：“写对联”是叙事文或说明文，可以描写动作、场景、色彩、过程，甚至融入家族故事，画面感强，容易生动。而“读后感”是议论文，核心是与一本书的思想对话，需要的是内省和逻辑，难度本来就不一样。
- **评价标准不同**：一篇好的叙事文，妙在“趣”和“巧”；一篇好的读后感，贵在“真”和“深”。你用看“巧思”的标准，来衡量自己“思辨”的深度，这本身就不太公平。

所以，第一步，请放下这个不合理的包袱。**不是你的读后感“不咋地”，而是你暂时还没找到写好读后感的“钥匙”。**

### 其次，让我们找到那把“钥匙”

写读后感觉得困难，往往是因为我们不小心陷入了几个常见的误区。看看你是不是也有同感：

**误区一：“复述全书”代替“感受”**
花大篇幅把书里故事再讲一遍，最后加上一句“这本书让我受益匪浅”。这不是读后感，这是“内容简介”。

**误区二：“感受空洞”缺乏“血肉”**
通篇都是“我很感动”、“我深受启发”这样的大词，但为什么感动？受到了什么启发？没有具体事例和深入分析，显得浮于表面。

**误区三：“脱离自我”变成“书评”**
像是在完成一个学术任务，分析书的主题、手法，却唯独没有“我”的影子和“我”的真实情感。

如果上面任何一条戳中了你，别担心，因为这恰恰说明，你提升的空间非常明确！

### 那么，如何写出一篇“不咋地”的读后感？

不，让我们把目标定得更高一点：**如何写出一篇能打动自己，也能打动别人的读后感？**

这里有一个简单却极其有效的核心公式：

> **读后感 = 你的真实感受 + 书中具体细节 + 你的生活联想**

我们来把它拆解成可操作的步骤：

**1. 找一个“切入点”，而不是概括全书。**
合上书，哪个情节、哪个人物、甚至哪句话最让你心头一颤，或陷入沉思？那就是你的“切入点”。
- 比如，不是写“《活着》讲述了福贵悲惨的一生”，而是写 **“合上书，‘活着’这两个字像石头一样压在我心里。尤其是福贵听着月光在田埂上唱歌的那个夜晚，让我第一次思考，什么才是为‘活着’本身而活着。”**

**2. 深挖“感受”，多问几个“为什么”。**
把“我很感动”这句话放在心里，然后逼问自己：
- 我为什么感动？（是因为主人公的坚韧？还是因为命运的无奈？）
- 这种坚韧体现在哪里？（是书里哪个具体的细节？）
- 这让我想到了什么？（是想到身边某个类似的人？还是联想到自己某次想放弃的经历？）

**3. 勇敢地“联系自己”。**
这是读后感的灵魂。大胆地写“我”。
- “看到主人公在困境中的选择，我不禁反问自己，如果是我，我会怎么做？”
- “作者对友情的理解，让我想起了和我最好的朋友那次争吵后和好的经历……”

**举个例子：**

- **平庸的写法**：“《小王子》这本书告诉我，要珍惜纯真。小王子和他的玫瑰的故事很感人。”
- **走心的写法**：“当小王子说‘正是你为玫瑰花费的时间，才使你的玫瑰变得如此重要’时，我愣住了。我盯着书桌角那盆有点蔫了的绿萝，它其貌不扬，却陪我从初中到高中，熬过无数个夜晚。我从未觉得它多特别，但那一刻，我忽然理解了‘驯养’的意义——它之所以是我的‘绿萝’，不是别人的，正是因为我为它浇过的水、擦过的叶子，以及它默默陪伴我的那些时间。原来，爱和责任，就藏在这些看似微不足道的付出里。”

看到了吗？第二种写法，书中的句子成了引爆点，引发的全是“我”的思考和“我”的故事。这样的读后感，想不精彩都难。

### 最后，给你几点实在的建议

1.  **从“小”处着手**：下次读书时，准备几张便利贴。读到有感触的地方，立刻贴上去，简单写下一两句当时的想法（哪怕只是“这里好虐！”、“我不同意！”）。这些就是你写作时最鲜活的素材。
2.  **先完成，再完美**：第一稿别管好坏，把所有想说的话“倾倒”出来。第二稿再来修剪、深化。好文章都是改出来的。
3.  **重读你的“比较对象”**：带着我上面说的方法，再去看看那篇“写对联”的作文。你会发现，它之所以好，也正是因为它抓住了“写对联”这个具体事件中的细节、情感和个人体验。写作的底层逻辑是相通的。

别灰心，你的叹息恰恰证明了你有一颗想写好、想进步的心。这比任何天赋都重要。

**写作的本质，是思考的痕迹，是灵魂的共振。** 当你开始真诚地面对书中的文字，并勇敢地审视内心的回响时，你的笔端自然会流淌出独一无二、无法被复制的光彩。

下次写读后感，试着忘掉“任务”，只是真诚地记录下一场你与好书之间的私人对话。我相信，你一定能写出让自己惊喜的文字。   

--来源：越嘉艺术网