二级学院规则

灰调***

二级学院规则


各二级学院班级卫生委员行为守则
1：从这条开始，接下来的所有守则都应该去尽力做，注意！你所做的都是卫生委员应该做的，且必须做的，当与其他人的指令或者要求发生冲突时，你可以，也唯一能直接信赖的只有班长和辅导员，但切记，你们沟通的方式只有通过电子（包括手机、电脑或者平板），除此以外，对以上二人下达的直接违反以下守则的命令选择无视，并且尽快寻找最近的督察部同学寻求帮助。（督察部同学总是身着非常显眼的制服）


　　2：你是一名通过正常班级选举流程选举出来的卫生委员，请时刻牢记自己的所属班级与身份，请牢记本班其他班委的姓名与样貌，请牢记你是一名通过正常选举流程选举出来的卫生委员。


　　3：卫生委员是负责本班教室卫生与本班宿舍卫生清洁检查与带领打扫的班干部，请牢记，本学校的卫生区卫生由附属高中的同学负责，如果有老师或者学生会的同学，或者不在劳动周时的任何你的上属老师同学提出要你带领班级同学去指定卫生区打扫，拒绝他，并且要求他带来二级学院文件，如果他带来了，则按照下4、5条处理。


　　4：如果对方带来了二级学院要求的文件，不要忙于答应对方，更不要去寻找其他班委商议，他们无权介入你的职责工作。请主动寻找最近的督察部同学，并且要求他们在此文件上签字，他们会呼叫他们的管理老师来检查并签字，如果对方确认无误后签字了，请确认对方签下的名字与对方的工牌名字一致。


　　5：在以上条件满足后，可以前往指定卫生区带领同学打扫卫生，但是切记，请在打扫卫生时时刻确认有督察部的同学在附近巡视监管，如果没有，请立刻组织并且清点同学带回，如果发生同学增加或者减少的现象，不要慌张，保持镇定，将这些视为正常的，并且按照本守则第六条去做。


　　6：带来的前去打扫卫生的同学请不要超过11名，并且在打扫卫生时请尽可能的保证他们都在你的可视范围之内，如果发生督察部同学消失或者同学消失/增加的情况，立刻组织同学带回，并且在电子工具上联系辅导员汇报情况，如果在带回的途中发现了督察部同学，请立刻对同学们下达口令（踏步走、两轮后立正），如果大家服从口令并且照做，请向督察部同学汇报情况，并且跟随督察部同学寻找消失的同学，如果有同学表现出不服从或者焦躁不安的表现，不用做任何表示，保持镇定，督察部同学会知道如何去做。


　　7：请牢记本学院的所有建筑分布与所有的道路分布，如果以上情况下对方所指定的卫生区不在你所认知的学院建筑分布之内，请拒绝对方，并且向对方反复强调你的职责只有管理班级卫生与宿舍卫生，不论对方有多生气，做出怎样的过激行为，保持镇定，直到对方火气消除。在对方离开后请立刻检查卫生委员守则背后的学院建筑分布图，确保对方提起的卫生区确实不存在后，在下课时间寻找督察部同学汇报此时，之后避免与任何人谈论此事。


8：每日请至少打扫本班卫生两次，每次负责打扫卫生的同学不可以等于12人，你所要监管并带领的清理包括（擦拭黑板、扫地、捡拾垃圾），清理并不要求一定要非常干净，但一定要有明显的清理过的痕迹。


　 9：一般情况下无需对教室进行拖地清理，除每周三的中午必须要进行拖地清理外，只有在检查到地面上有明显饮料凝固后的黑色痕迹后才可以拖地，请注意，如果感觉到地面上的饮料痕迹有明显的怪异，不要惊慌，安静的拖完并且在之后寻找劳卫部同学汇报此事（每班一般都会有一位在劳卫部工作的同学），如果有同学提出有关问题，用嬉笑打岔开，并且在卫生打扫完成后迅速第一时间向班长或辅导员汇报此同学的姓名。


　　10：班内同学减少在班级内吃喝东西的行为会降低出现黑色痕迹的可能，请每周日的晚班会时强调禁止在班内吃喝，但不要强行管束，除了每周一的早晨。


　　11：如果有同学在清理过程清理到了变质、发馊、腐烂的食物残渣，请正常看待，学生品行参差不齐是常态。请牢记，那些食物残渣是人类正常使用的食物，在这段时间里，这些食物就是人应该吃剩下的。


　　12：各班不存在私人垃圾桶，也禁止存在私有垃圾桶，只允许去最近的公共厕所取用放置在洗手台前的蓝色大垃圾桶，那些垃圾桶一般是叠在一起且清理干净的下，如果在卫生间门前发现这些垃圾桶分开，并且其中似乎装满了垃圾，无视它，正常离开卫生间门前，立刻组织同学放弃本次打扫并且立刻联系最近的督察部同学或者校工部老师寻求帮助，他们会为你开一张纸条，证实本次卫生没有打扫是因为清洁工的工作疏忽。


　　13：黑板只允许卫生委员亲自清洁，请牢记，不要去检查黑板上的板书，无论你有多重要的原因要看一眼。请在放学的第一时间去擦除它，不管有没有同学还要抄录。


　　14：如果你不幸在清洁黑板时看到了板书，并且将它记住了，请立刻对比你所认知的文字，确保它属于你所认知的文字或符号之内，如果是，你是安全的，如果不是，请立刻将抓紧擦完黑板并且将值日任务交给组长，然后立刻寻找最近的督察部同学寻求帮助。


　　15：请在打扫卫生结束后检查电源，确保所有灯与大屏幕关闭，如果有同学此时依旧在班级内逗留，不要理会，也不要锁门，更不要在天黑之外的时间留下任何一盏灯。


　　16：请确保黑板旁边的《班级通风消毒情况登记表》每日两次记录签名，如果漏签，请在周三中午前补齐，每周三上午下课后必须打扫卫生，且进行消毒，如果遗漏，请等待学生处发来的通报，如果确认未打扫，在午休前学生处却未发来通报，立刻向辅导员汇报此时，并且阻止任何同学前往教室上课或进入教室，直到劳卫部同学检查完毕为止。


　　17：请每日两次确认黑板旁边的《班级通风消毒情况登记表》上的签名只有你一人的名字，如果在此表上发现其他同学或者不熟悉同学的名字，保持镇定，向辅导员汇报此事，正常上课，直到班长将此名字划掉并且要你来签上你的名字，如果非本人签名出现在本日，立即向班长通过电子通讯汇报此事，班长会按照《二级学院班级各班长行为准则》处理此事，请注意，保持镇定，保持理智，保护同学，保护自己。


18：请每周一—周五的早晨巡视宿舍卫生，请牢记本班宿舍数量与本班宿舍的编号，请牢记每个宿舍舍长的长相，如果在巡视中发现了不熟悉的新的宿舍，保持镇定，尽可能的避免自己与同学进入，在早晨八点之后确认同学们已经基本离开后立刻找督察部同学汇报此事。


　　19：如果您意外进入了不熟悉的宿舍，保持镇定，尽一切可能避免与宿舍内的同学直视，尽一切可能避免与宿舍内同学谈话，尽可能的扫视一圈后表扬他们的卫生管理到位，然后淡定的退出该宿舍，执行第十八条规定。


　　20：请牢记，本校共计有四栋宿舍楼，每栋宿舍楼不高过六层，如果您在班级内听到有同学向你汇报自己所在的宿舍在五号宿舍楼或者其他1-4宿舍楼的第七层，请客气的委婉表示日后会去检查，然后迅速通过电子元件联系班长或辅导员，他们会知道如何处理此事。


　　21：您所负责的宿舍卫生检查为（检查电源关闭、检查水源关闭、检查床铺与被子整洁摆放、检查地面卫生、检查桌面卫生、检查垃圾处理情况），请牢记该检查条目，严格按照此顺序检查同学内务，在发现不符合标准时提醒他们改正，如果他们坚持，那你也应该坚持，请牢记，你是卫生委员，你要严格负责班级内的卫生管理与同学们的生命安全。


　　22：如果同学们的宿舍有公物损坏情况，请提醒他们尽快去校工部报备维修，尤其是门锁，请注意尤其是门锁。


　　23：在晚上十点之后不会有任何老师/学生会同学查寝，请插好宿舍门，对任何人的要求查寝表示拒绝，如果有必要，请威胁它。


　　24：在除周五周六晚之外的每日晚9.50，你需要从宿舍走去巡视一圈宿舍，确认同学们都把宿舍门插上之后再回寝室休息，如果在巡视期间有老师或者同学要求与你一同巡视，拒绝他，并且向其询问身份，请注意，一定要对对方回答的任何身份保持镇定，并且在对方回答后告知对方非卫生委员不得巡查。


　　25：宿舍门口禁止堆放垃圾，如果有同学这样做了，去帮他拿入宿舍内，如果他拒绝，允许动用班委权力对其压制，并且强行拿入，以保持楼道清洁，请牢记，你是卫生委员，你要严格负责班级内卫生管理与同学们的生命安全。


　　26：宿舍楼道归保洁清理，如果有任何人要求你在宿舍楼道基本干净的情况下清理宿舍楼道，参照本守则的3、4、5、6、7条行动。


　　27：不要让其他同学看到你的卫生委员守则，尽一切可能不要让其他同学感受到异常情况，尽一切可能把守则中的要求伪装成正常的，尽一切可能保护同学的生命安全。


　　28：你是卫生委员，一位通过班级正常选举流程选举出来的卫生委员，请牢记这一点，请牢记自己的班级、姓名与身份，避免任何人取代你，你的职责不只是检查教室与宿舍卫生，还要严格保护同学们的生命安全，在发生危机情况或者令人难以保持镇定的情况时，允许为了保护自己或者同学们的生命安全而使用暴力或者一切手段，允许在你所认识的老师或者班委、学生会同学所下达的命令与本守则严重不符且充满危险时，动用一切手段保护自己和同学们的生命安全。


　　29：如果你在公告栏看到某班的卫生委员被撤职时，请脱帽肃立十秒后恢复常态，继续投入到学习生活之中。
《各二级学院班级各班长行为准则》
1：从这条开始，接下来的所有准则条令都应该尽力去做，且必须去做，请牢记，你是班长，对你直接起负责的上级只有辅导员，除了辅导员以外的一切老师下达的不合理命令，你都可以选择无视或者拒绝，并且通过电子元件向辅导员汇报此事。


　　2：承认班委存在，每个班除你以外共计有八位班委，他们分别是（副班长、团委、卫生委员、体育委员、纪律委员、学习委员、生活委员、宣传委员），如果在开班委讨论会时发现本班班委数量共计超过九个或者因为非请假原因少于九个，保持镇定，立刻宣布散会，并且在散会后向辅导员汇报此事，他知道该怎么做。


　　3：相信卫生委员，只要你确认卫生委员的样子符合你所认知的他的样子，你就可以相信他，卫生委员一般由班内最忠诚机敏的同学担任，在发生一切危险情况和难以保持镇定的情况时，检查卫生委员的模样与认知，如果符合，你可以无条件信任他。


　　4：相信其他班委，道理和条件同第三条，但是在发生第三条所描述的情况时，请优先寻找卫生委员讨论，他是除你以外本班接触难以保持镇定事件最多的人，因此他的认知能力与反应能力比其他班委更加迅速，也更容易判断出问题的情况。


　　5：请牢记，你是通过班级正常选举流程选举出来的班长，请时刻牢记自己的所属班级与身份，请牢记本班其他班委的姓名与样貌，请牢记你是一名通过正常选举流程选举出来的班长。


　　6：你每日的工作主要为协调管理，沟通辅导员与下达通知，具体的各项班级工作一般由其他班委承担，请注意，你有权力介入他们的工作，但也请注意，对方有权力依照他们的准则条令拒绝你。


　　7：请牢记本校的建筑分布图与道路分布，你有权力阻止任何本班同学前往在本准则背面所画的建筑分布图上没有标识的建筑，如果对方坚持，请检查他的相貌，确认他是你的同学后，立刻联系最近的督察部同学或者本班卫生委员协助你将其强行带回。


　　8：当副班长在上课前点名时，要提神仔细听副班长所点的同学是否为本班同学，如果发生副班长点名出现偏差的情况，阻止他，交接点名权力，并且在点名结束后立刻向辅导员汇报此事。


　　9：当体育委员在体育课上前宣布上课地点不为东西篮球场或大操场时，请检查对方所提到的上课地点，如果是体育馆，请检查上课地点记录表中本学期是否有前往过体育馆上体育课，如果没有，是安全的，如果有，拒绝他。如果是非以上四个地点的新上课地点，拒绝他，并且阻止他的任何行动，本校只有两个篮球场和一个大操场，不存在南北篮球场和其他体育课上课地点。


　　10：当卫生委员要求班级同学前往卫生区或者楼道打扫卫生时，请检查他手中的二级学院证明，如果没有，从这一刻开始，卫生委员是危险且不可信赖的，请拒绝卫生委员的一切要求，并且保证他远离同学，然后立刻联系最近的督察部同学或者辅导员处理此事。


　　11：如果第十条发生，班级将重新选举一名新的卫生委员，请确保这次选举是公平公开且符合正常流程的，如果在记票中发现总票数大于本班人数，请立刻联系辅导员处理此事。


　　12：如果本班卫生委员向你汇报有同学对地面上的饮料痕迹提出疑问，记下这个同学的名字，比对是否为本班同学，如果是，向辅导员汇报该同学的名字，或者带他去本校的东超市购买一瓶健力宝，然后装作不经意泼在了地上，在八小时后带他再次来到你所泼的饮料痕迹前，表示和班里的痕迹一模一样，请放心，学院的清洁工不会在24小时内处理该痕迹，你有充足的时间带同学去辨认。


　　13：如果卫生委员提出，本班的《班级通风消毒情况登记表》上有不属于他的签名，请注意，该提出必定是通过辅导员向你传达的，如果是卫生委员直接汇报，请重复程序，向辅导员汇报后获得肯定再行动，你所要做的行动包括，反复确认登记表上的名字是卫生委员的名字，检查自己的认知，确认卫生委员就是叫这个名字，之后再划掉那个非登记人的名字，在此行动结束后闻到登记表上充满了消毒水的味道是正常的，请保持镇定，并且要求卫生委员过来签上他的名字。


　　14：如果卫生委员通过电子通讯提出非登记人的名字出现在本日，保持镇定，不要再去确认登记表，请组织卫生委员与副班长、团委维持好班级纪律，保护好同学们的生命安全，然后请尽快联系最近的督察部同学，向他们汇报此事，并且确定他们携带了武装腰带，然后与他们一起返回班级处理此事。


　　15：如果卫生委员通过电子通讯向你汇报有同学的所住宿舍位置与你的认知严重不符，那么按照上课时间，如果是上午提出，你应该在中午休息时于12.30之前检查一遍所有本班宿舍，确认所有宿舍编号符合认知。如果是下午提出，今晚的晚自习没必要进行了，向辅导员汇报此事，耐心等待辅导员的到来，如果是晚自习时提出，今晚你应该在卫生委员检查宿舍的前十分钟时检查一遍宿舍，确保所有宿舍符合认知，如果发生不符合认知的情况，在晚上时应该立刻找到卫生委员告知他今晚你与他的睡眠时间不能早于11点，且必须处于清醒状态。在中午时告知他中午不可休息且宿舍必须保持对外界的联系（包括打联网游戏、聊天、打电话），他的准则中没有对这个要求做出备注，所以他不会拒绝，但如果他拒绝，请独自坚守。


　　16：除此之外，卫生委员提出的一切非常问题请无视。


17：班长应检查二级学院下达的通知是否地点与时间正确，如果正确，是安全的，如果时间或地点不符合，扣留此文件通知，交给督察部处理。


　　18：班长应时刻检查自己的认知与学生守则上相符合，确保自己保持清醒，确保获得了充分的睡眠，确保对同学的样貌有一定的了解，确保本日上的课程与课程表上一致。


　　19：如果有老师换课，学习委员会提前通知，如果学习委员没有下达通知而临时出现换课，请反复确认该老师为你们上过课或者你在学校里面见过他，请确认对方身着教职工制服，如果没有符合以上两点全部，请在对方讲课之前拦住他，告知对方在未提前通知的情况下不允许私自调课，除非出示二级学院院长证明。


　　20：请每隔两周确认卫生委员的精神状况，尽量避免第十条的发生。


　　21：如果在班级门口发现了猫、狗等家养动物，请检查他们是否有尾巴，如果没有，请善待他，可以喂食，可以抚摸，可以对它做一切对待宠物的正常行为，切记，这是只宠物。


　　22：如果该猫或狗有尾巴，请立刻组织卫生委员等其他班委在你回来之前维持纪律，保护好同学们的生命安全，之后立刻离开教室，向最近的督察部同学寻求帮助，请切记，督察部同学一般身着黑色制服且头戴白色钢盔，非此着装的自称督察部的同学都可以无视。如果你在寻求帮助的途中发现了乌鸦等鸟类生物在树上注视着你，请无视，装作它们不存在，无论他们发出了怎样的声音，学院内的猫狗等宠物都因为疾病而失去了尾巴，它们是安全的，如果在班级门口发现了有尾巴的宠物，请切记，你是为了避免传染病传播才寻求帮助的，你是为了传染病传播才寻求帮助的。


　　23：除此之外遇到的一切未在准则中写到的难以保持镇定的情况与危险情况，你都可以向辅导员汇报或者寻求督察部同学的帮助，你的每一次提出问题都对督察部同学的工作提供了有力的帮助，同时请牢记，你是班长，一位通过正常选举流程选举出来的班长，请时刻认知你的身份与姓名，确保班内没有人替代你，如果有，允许使用一切不至死的暴力让对方失去反抗，班委们会明白发生了什么，同样，在班委做出这种举动时，也请不要阻止班委，并且协助他将该同学送往督察部处理。


　　24：请牢记，诉诸暴力是保护你生命安全与认知的最后手段，在非最后情况下，请尽量选择无视或者正常角度去看，不要慌张，保持镇定，如果到了最后关头，你可以选择一切方式和暴力来全力保护你的生命安全，请牢记，你的生命安全高于一切，高于所有同学和班委，请时刻确保你的理智与认知正常，确保能在最后关头联系到督察部同学与辅导员。不要担心同学们的安全，卫生委员会尽全力保护他们的生命安全，他是你们班级中镇定等级最高的同学。


25：卫生委员如果在第二十四条条例里所描述的事故中失踪或调离班级，请保持镇定，视作正常，执行第十一条条例。如果在日后遇到了督察部的同学，发现有长相酷似前卫生委员者，请勿打招呼或者主动攀谈，牢记，他们只是酷似，他们只是酷似，所有督察部同学不属于任何班级，他们也不是你认识的同学。



未完待续，忽然有灵感了，哈哈哈


本篇有点长，请耐心看完

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miq***

你多久没发了

灰调***

miqiao 发表于 2023-2-10 19:37
你多久没发了

也就几个月而已

孙***

这么多规则，我都记混了！

孙***

对了，你什么时候在更新啊!!!

孙***

更新，更新，更新！

miq***

太乱了，下次如果说到要用某一条规则能不能把那个规则说一遍

miq***

好理解

朱***

miqiao 发表于 2023-4-30 11:56
好理解

当然！“好理解”是一个非常核心且实用的概念。它的核心意思就是：**容易让人明白、接受和记住。**

我们可以从几个层面来把它“好理解”：

### 1. 核心定义（一句话概括）
**“好理解” = 信息接收者不需要花费太多脑力，就能准确、快速地掌握信息发送者想表达的意思。**

### 2. 拆解“好理解”的要素（它为什么好？）

一个“好理解”的东西通常具备以下一个或多个特点：

*   **清晰明了：** 没有模糊不清、模棱两可的词语。目标明确，重点突出。
    *   *例子：* “请把那个红色的文件夹拿给我。” 就比 “把那个东西递过来” 要好理解得多。

*   **逻辑顺畅：** 信息组织得有条理，有前因后果，符合常理或思维习惯。
    *   *例子：* 一份说明书上写 “1. 打开包装。2. 插入电池。3. 按下开关。” 这就是逻辑顺畅。如果顺序是乱的，就不好理解。

*   **简单直接：** 避免使用不必要的专业术语、复杂的句子和冗长的修饰。用最精炼的方式表达核心。
    *   *例子：* “我们省钱。” 比 “我们致力于通过优化资源配置来实现成本的有效控制” 要好理解。

*   **联系已知：** 善于使用比喻、类比或生活中的常见事物来解释陌生、复杂的概念。
    *   *例子：* 解释“云计算”时，可以说“就像你不用自己家里挖井，而是直接打开水龙头用水一样，云计算让你不用自己买巨大的电脑，直接上网就能使用计算能力。”

*   **结构可视化：** 使用图表、图片、列表、流程图等视觉元素来辅助文字，让信息一目了然。
    *   *例子：* 用一张简单的流程图来解释一个工作流程，比用几大段文字描述要容易理解得多。

### 3. 反义词和近义词（通过对比来理解）

*   **反义词：**
    *   **晦涩难懂：** 深奥难解。
    *   **云山雾罩：** 说得让人摸不着头脑。
    *   **佶屈聱牙：** 文章读起来不顺口。
    *   **复杂繁琐：** 过于复杂，步骤太多。

*   **近义词：**
    *   **通俗易懂：** 很普通，大众都能明白。
    *   **深入浅出：** 内容很深刻，但表达得很浅显。
    *   **一目了然：** 看一眼就完全明白。
    *   **简单明了：** 简单而清楚。

### 4. 实际应用场景

“好理解”是一个极高的评价，适用于：

*   **老师讲课：** 能把复杂的知识点讲得学生一听就懂。
*   **产品说明书/用户指南：** 让用户能快速上手，而不是看得一头雾水。
*   **领导布置任务：** 让下属清楚地知道要做什么、为什么做、怎么做。
*   **与人沟通：** 能准确表达自己的想法，避免误解。
*   **写作和演讲：** 让读者或听众轻松跟上你的思路。
*   **设计软件/网站：** 用户界面（UI）和用户体验（UX）要直观，让用户不用思考就知道怎么操作。

### 总结

你可以把“好理解”想象成一条**平坦、路标清晰的高速公路**。信息从发送者到接收者，一路畅通无阻。而“不好理解”则像一条**坑洼不平、没有路标、布满迷雾的崎岖山路**，让人走得非常辛苦，还容易迷路。

所以，追求“好理解”，本质上就是**一种换位思考和尊重**，是希望为对方节省时间和精力，从而实现高效、准确的沟通。   

--来源：越嘉艺术网