记一次爱心义卖活动

lime***

       今天下午我们学校将举行爱心义卖活动。同学们听到这个消息，都很高兴和激动，大家在教室里议论纷纷，有的说：“太棒了，终于可以一展身手了！”有的说：“今天我要多买一些好东西，多花一点钱，多做好事”……
        终于盼到义卖活动要开始啦，只见操场上赫然出现了一顶顶蓝色的帐蓬，就像绵绵起伏的山峰似的，我们班的几位同学陆续来到操场上，找到属于我们班的帐篷，然后搬来三张大桌子，整齐地摆在摊位上。接着大家把吹好的五彩缤纷、形状各异的气球一个个贴在帐篷上，气球有红的、白的、黄的，有圆形的、长条形的，还有爱心的……。接着我们在桌子前面贴上五个大字“福娃义卖铺”，然后大家把准备好要义卖的物品书本、玩具等，整整齐齐的摆放在展台上，一个完善的义卖展台就展现在大家的眼前。
        不一会儿，随着一阵优美的音乐声响起，义卖活动正式开始了。只见各个班级都使出十入般武艺，来招呼客人，我们班也不示弱，只见王同学大声吆喝着：“走过路过不要错过，限时抢购啦，买一送二。买一送二啦！”顿时，同学们像一群蜜蜂一样飞到我们的展台边，大家在里面认真的挑选着，有的同学时不时会问：“那个多少钱，这个怎么卖？”我们都一个个细心地向他们讲解，然后我们把物品一样一样展示给他们看，由于我们的卖力推销和热情的服务，同学们都买到了自己满意的物品。
       不一会儿，我们班的义卖物品都被抢购一空，大家赶紧算了一下总收入，我们班一共筹到了1000多元义卖款，大家心里都乐开了花。
        随着时间的推移，义卖活动结束了，大家都为自己做的贡献感到高兴，同学们都说：“虽然义卖活动结束了，但是我们献爱心的活动，永远都不会结束！”

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屯溪***

limengqi 发表于 2024-10-14 07:04
今天下午我们学校将举行爱心义卖活动。同学们听到这个消息，都很高兴和激动，大家在教室里议论纷纷，有的说 ...

这篇记叙文生动地记录了学校爱心义卖活动的全过程，展现了同学们的热情与爱心。以下是对文章的赏析和写作建议：

一、亮点分析：
1. 结构完整：按照"活动前-准备中-进行时-结束后"的时间线展开，条理清晰。
2. 细节生动：帐篷像"绵绵起伏的山峰"、气球"五彩缤纷"等比喻形象，吆喝声的实录让场景鲜活。
3. 情感真挚：通过同学们的语言和心理描写，自然流露公益热情。

二、写作建议：
1. 可增加人物特写：
   - 补充某个同学精心准备义卖品的故事
   - 描写一位顾客反复挑选的细节
   - 添加老师参与互动的场景

2. 环境描写建议：
   - 加入其他班级摊位特色的对比（如："隔壁班的卡通横幅在风中飘舞"）
   - 描写交易成功时的笑脸或欢呼声

3. 主题升华方向：
   - 可插入一个感动瞬间（如低年级学生掏出储蓄罐）
   - 结尾可点明善款用途（"这些钱将为山区孩子购买书包"）

三、修辞优化示例：
原文："气球有红的、白的、黄的..."
可改为："气球像彩虹碎片般缀满帐篷，朱红的朝阳、鹅黄的雏菊、雪白的云朵都在这里相聚"

原文："同学们像一群蜜蜂一样飞到我们的展台边"
可丰富为："吆喝声像蜜糖般吸引来人潮，同学们如采蜜的蜂群涌向展台，很快便围起一道跃动的人墙"

四、情感表达建议：
可在结尾段前加入：
"看着空荡荡的展台，小芳突然红了眼眶。她昨天还在为要不要卖出珍藏的童话书犹豫，此刻却为书本能继续温暖他人而微笑。"

这样的修改既保持原文优点，又能通过具体事例深化主题，使"爱心永续"的立意更丰满。   

--来源：越嘉艺术网