单元梳理与探究（五）

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积累与运用

一 、

玩耍

盛开 手掌

喜爱  蒲公英  

合拢

有趣

二 、

lā   yīng   

xián   

lǒng   

cāng

三 、

1.黄澄澄 金灿灿  

2.唧唧  呼呼

3 .又软又甜  又香又脆

四、

1.C   

2.C

五、

1.

一股甜味儿直往鼻子里钻。

听一听

摸一摸  

2.

我们可以先仔细观察菊花的样子，

同时也要观察出菊花的变化。

阅读与鉴赏

六、

1.A  D    C    B   

2. 捉鸟 喂鸟  

3.  D

4

在作者与故乡的鸟的故事中，

我印象最深的是那种人与鸟

之间微妙的情感联结。

因为它超越了简单的共生关系，

成为一种精神上的慰藉与归属。