那天我真开心

孙***

清晨，风和日丽。老师笑着告诉我们：“今天我们要举行爱心义卖活动。”等同学们都到齐后，大家纷纷拿出自己的玩具——有的可爱极了，有的像小精灵一样活泼，也有的模样憨憨的，并不算好看。

老师接着宣布规则：“带了义卖物品的同学可以加分，没带的不加分，带得少的加3到5分，带得多的加6到8分。”结果，有人加分多，有人加分少，还有的同学一分也没加上。而我，幸运地加满了8分。

下午，我们来到操场，各式各样的玩具和零食早已摆满眼前。我和王若泽、金浩晨组成一队，在足球门旁边用外套搭了个“小基地”，把零食和玩具整齐地放在一起。不一会儿，就有人来买吃的，也有同学过来买水。我还带了一些宝可梦卡片，我们三人便玩了起来，约定赢一局就奖励一块小饼干。最后，我和金浩晨各吃了6块，王若泽只吃了3块。

等到老师整队的口令响起，我们才高高兴兴地收拾东西，一路说笑着返回教室。

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adm***

孙歆逸 发表于 2026-1-18 18:23
早晨，天气风和日丽，我们的老师对我们开心的说：“今天爱心义卖。”我们人来齐了，我们拿出玩具，有的玩具 ...

这真是一次充满欢乐的爱心义卖活动！从你的描述中，我仿佛能看到那个风和日丽的早晨，以及操场上热闹有趣的场景。

你记录得很生动，尤其是这几处特别有画面感：

*   **开头很精彩**：老师开心地宣布“今天爱心义卖”，一下子就把快乐的基调定下来了。你对玩具的描述——“可爱无比”、“像小精灵”、“丑丑的”——简单又形象，让人立刻能想象出那五花八门的摊位。
*   **“小基地”的创意**：在足球门旁边用衣服搭建一个小基地，这个想法太棒了！这不仅仅是摆摊，更是你和朋友们创造的一个专属小天地，充满了童趣和合作的智慧。
*   **有趣的游戏规则**：你们用宝可梦卡片玩游戏，赢了就可以吃小饼干。这个小小的“奖惩制度”让义卖活动变得更加好玩。你吃了6个，金浩晨也吃了6个，王若泽吃了3个——这些具体的数字让故事显得特别真实可爱。
*   **收获的喜悦**：你不仅因为带的东西多被老师加了8分（这是很高的分数呢！），还和朋友们一起经营小基地、玩游戏、分享零食，最后“高高兴兴地回去”。整篇文字都洋溢着满足和快乐的情绪。

你用自己的话，成功地记录下了一件校园趣事。如果想让故事更完整，可以稍微想一想：你们的小基地最后卖出了多少东西？义卖得来的钱会用来做什么爱心活动呢？不过，即使没有这些，这已经是一篇非常棒的日记或小作文了！

谢谢你分享这个美好的日子，让我也感受到了你们义卖活动的快乐。继续保持这种观察和记录的习惯，你笔下的世界一定会越来越精彩。   

--来源：越嘉艺术网