第14期（总第285期）

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第14期

（总第285期）

三（1）班主办

凌子灏

★学校里的桂花树★

在我们学校有棵桂花树。   

春天，树枝上冒出了许多新的绿芽，新的生命开始了。     

夏天，树上的叶子更加茂密了，阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上就布满星星点点的光斑，美丽极了。   

到了秋天，便是桂花树最美的时候。金黄的桂花像一颗颗金色的小星星，点缀在绿叶之间，在绿叶的衬托下显得格外耀眼。微风一吹，浓郁的花香扑鼻而来，让人心旷神怡。     

冬天，桂花的叶子落了一些，但它依然挺立在那里，看着孩子们在校园里嘻嘻玩耍。     这棵桂花树就这样陪伴着老师和同学们度过了一个又一个的春夏秋冬，宁静又温暖。

点评

这是一篇非常优美的短文，通过四季的变化描绘了校园里桂花树的静美与温情。它像一位沉默的朋友，陪伴着师生的成长。
     如果您希望我对这篇文字进行一些润色或扩展，这里有几个版本供您参考：
1. 精炼优美版
此版本侧重语言锤炼，通过使用“悄然萌发”、“光影交织”等更富诗意的词汇，增强画面的美感与韵律。
    在我们美丽的校园里，伫立着一棵宁静的桂花树。
    当春回大地，光秃的枝桠上便悄然萌发出无数嫩绿的新芽，仿佛一个个跃动的音符，奏响了新生命的序曲。

夏日来临，它舒展身姿，枝叶愈发繁茂葱茏，织成一把巨大的绿伞。阳光穿过叶的缝隙，在地上洒下斑驳陆离的光影，如梦似幻。
     待到秋风送爽，便是桂花树最辉煌的时节。那金黄的花蕊，宛若一颗颗坠入凡间的星辰，藏匿于碧玉般的叶片之间，繁星点点，格外夺目。一阵微风拂过，馥郁的香气沁人心脾，令人沉醉。
     寒冬里，即便部分叶片凋零，它依然身姿挺拔，静默地守望着在校园里嬉戏玩耍的孩子们。
这棵桂花树，就这样静静地伫立在光阴里，用它独有的方式，陪伴我们度过一个又一个春夏秋冬，成为我们记忆中一抹宁静而温暖的底色。

2. 生动细节版
此版本通过比喻和拟人手法增添生动细节，如将光斑比作“跳跃的金币”，赋予桂花树“慈祥长者”的形象，使其更具人格化魅力。
    我们学校有一棵桂花树，它不仅是风景，更是我们的一位老朋友。
     春天，它从沉睡中苏醒，枝头冒出的点点绿芽，像好奇的眼睛，打量着焕然一新的世界。
     夏天，它慷慨地撑开一片浓荫，成为我们的天然遮阳伞。阳光拼命挤过叶间的缝隙，在地上印满跳跃的金币，那是它和我们玩的游戏。
     秋天是它最得意的时候。它悄悄将绿叶当作画布，在上面点缀了无数碎金——那便是香飘十里的桂花了。花香浓郁得像化不开的蜜，弥漫在整个校园，连读书声都仿佛染上了甜味。
     冬天，它卸下部分华服，显得更加疏朗坚毅。它像一位慈祥的长者，看着裹得严严实实的我们在它身边跑跳，用枝条为我们抵挡些许风寒。
    年复一年，它伫立在那里，用新芽、浓荫、花香和坚毅的身影，默默参与着我们的青春，温暖了每一个平凡的日子。

3. 学生视角版
此版本采用第一人称“我”的视角，将桂花树与校园生活紧密联系，通过“许愿”、“背书”等具体场景，引发强烈的情感共鸣。

在我的校园记忆里，总弥漫着那棵桂花树的香气。
    春天，我们看着它抽出新芽，比赛谁发现的第一片嫩叶最多；夏天，我们在它投下的那片凉爽里追逐打闹，踩着满地的光斑，仿佛踩着星星；而秋天，是所有孩子最期待的时节。我们跑到树下，用力吸着鼻子，想把那醉人的花香永远留住。调皮的男生会摇动树干，下一场金色的“桂花雨”，我们在花雨中尖叫、欢笑。女孩子们则小心翼翼地捡起落花，夹在书页里，也把秋天藏进了心里。冬天，它的叶子黄了，落了，但我们依然爱在它身边玩耍。它好像从不寂寞，总是挺立着，看着我们。

对我而言，它不只是一棵树。它是春天的信使，是夏日的玩伴，是秋天的馈赠，是冬天的卫士。它见证了我的成长，收藏了我的欢笑，它的宁静与温暖，已经成了我校园岁月里最温柔的印记。

梅熙

★日记一则★

11月7日，星期五，阴

今天是星期五 ，我高高兴兴地来到学校。先与同学打了招呼，又与老师打了招呼。   课间，同学们冲出教室，玩起游戏来，我喝完水，上课了，回到座位上，刚把语文课本拿出来，突然我感觉牙齿好痛。   下课后，我发现嘴里全是红红的血，我把嘴巴里的血清理干净，牙齿摇晃的十分厉害，我用舌头舔一下感觉都快掉了，我心想：我这是又要掉牙了呀。   叮铃铃下课放学了，我把书包带上回家了，回到家，我把牙齿摇晃的事情告诉了妈妈，妈妈说:“熙熙，我帮你把摇晃的牙齿拔掉吧。”我说：“我不想拔牙，我怕痛。”可是牙齿还是在隐隐出血，吃东西也十分不方便，一不小心就咬到牙齿更痛了。睡觉前我在想要不要把牙齿拔掉呢，想着想着我就睡着了。   最后我的牙没有掉，它还可以摇摇晃晃几天呢?   

最终在周末牙齿还是被妈妈拔掉了，拔掉以后虽然觉得嘴巴里怪怪的，但是牙齿终于不痛了，也不出血了，而且新的小恒牙已经冒出头来，我和妈妈一起把拔掉的牙齿放进小盒子里留作了纪念，这是我掉的第八颗乳牙啦。

点评

这是一篇非常生动可爱的日记，记录了孩子换牙时期既害怕又新奇的真实心理。让我们来欣赏一下这篇日记的亮点，并看看如何在现有的优秀基础上，让表达更上一层楼。
原文亮点：
真情实感：从“高高兴兴”到感觉牙齿痛、害怕拔牙，心理活动描写得非常真实、自然，充满了童趣。
细节生动：“嘴里全是红红的血”、“用舌头舔一下感觉都快掉了”、“一不小心就咬到牙齿更痛了”这些细节让读者能真切地感受到小作者的困扰。
结构完整：故事从上学开始，到牙齿松动，再到回家与妈妈商量，最后以思考和结局收尾，情节完整，条理清晰。
为了让句子更流畅、更具文采，这里有几个地方的词语可以稍作调整：
1.  原文：课间，同学们冲出教室，玩起游戏来，我喝完水，上课了，回到座位上，刚把语文课本拿出来，突然我感觉牙齿好痛。
优化建议：这句话用逗号连接了多个连续动作，可以适当调整，让节奏更清晰。
修改示例：课间，同学们像小鸟一样冲出教室玩耍。我喝完水，上课铃就响了。刚回到座位拿出语文课本，突然，一阵钻心的疼痛从牙齿传来。
2.  原文：下课后，我发现嘴里全是红红的血，我把嘴巴里的血清理干净，牙齿摇晃的十分厉害，我用舌头舔一下感觉都快掉了...
优化建议：这里同样有连续动作，并且“红红的血”和“嘴巴里的血”略有重复。
修改示例：下课后，我察觉到嘴里有一股血腥味，对着镜子一看，果然满是鲜血。我赶紧漱口清理干净，那颗牙齿已经摇摇欲坠，用舌头轻轻一碰，感觉它随时都会“离家出走”。
3.  原文：可是牙齿还是在隐隐出血，吃东西也十分不方便，一不小心就咬到牙齿更痛了。
优化建议：可以增强一下画面感和不适感。
修改示例：可这颗牙依旧在隐隐渗血。最麻烦的是吃饭，我得小心翼翼地避开它，一旦不小心咬到，便是突如其来的剧痛。
4.  原文：最后我的牙没有掉，它还可以摇摇晃晃几天呢?
优化建议：这个结尾的疑问句很有童真，可以稍作润色，让这种“悬而未决”的感觉更突出。
修改示例：最终，这颗牙还是顽强地留在了岗位上。它还能在我的嘴里“荡秋千”多久呢？这个疑问，陪我进入了梦乡。
综合以上建议，优化后的全文供您参考：
    今天是星期五，我高高兴兴地来到了学校。先是与同学们互相问好，又向老师打了招呼。
课间，同学们像出笼的小鸟，欢快地冲出教室游戏。我喝完水，上课铃声便响了。刚回到座位拿出语文课本，突然，一阵钻心的疼痛从牙齿传来。

下课后，我察觉到嘴里有一股铁锈般的血腥味。对着洗手间的镜子一看，嘴里果然满是鲜血。我赶紧漱口，将血迹清理干净。那颗门牙摇晃得厉害，用舌头轻轻一顶，感觉它就像狂风中挂在枝头的最后一片叶子，随时都会掉落。我心想：看来，我又要掉一颗牙了。

放学铃声响起，我背起书包回家了。一进门，就把牙齿松动的事告诉了妈妈。妈妈关切地说：“熙熙，我来帮你把这颗摇摇欲坠的牙拔掉吧？”我连忙摇头：“不，我不想拔，我怕疼！”
可是，这颗牙依旧在隐隐渗血。吃饭成了一个大难题，我必须万分小心，一旦不小心咬到它，便是突如其来的剧痛。睡觉前，我躺在床上辗转反侧，脑海里一直在斗争：到底拔还是不拔呢？想着想着，我便沉沉地睡着了。
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最终，这颗牙还是顽强地留在了它的岗位上。它还能这样摇摇晃晃地陪我多久呢？

周末，妈妈还是成功说服我，帮我把牙拔掉了。拔掉之后，嘴里总觉得空落落的，有点不习惯。不过，牙齿再也不痛了，也不再出血了。更令人开心的是，我已经能看到新的小恒牙冒出了白白的小头！我和妈妈一起将拔下的乳牙洗净，珍重地放进一个小盒子里保存起来，作为纪念。这可是我掉的第八颗乳牙啦！
   希望这些建议能对您有所帮助。您的孩子已经写得非常棒了，请继续鼓励他/她观察生活，记录下这些成长的宝贵瞬间！  

王嘉韵

★日记一则★

11月9日 星期天 阴天

今天天虽然灰蒙蒙蒙的，但是我很开心，因为妈妈答应我上午下课回来可以让我来喂妹妹吃米粉。
      我下课到家之后放好书包就开始准备米粉，今天吃的是南瓜米粉。妈妈先帮我在小碗里倒好热水，然后我用勺子把米粉舀进小碗里完全搅匀。这时候南瓜蒸好了，妈妈帮我用勺子把南瓜肉挖下来放进研磨碗里，我用研磨棒把南瓜肉捣成南瓜泥。然后我挖了两勺南瓜泥放进米粉里，接着继续搅拌，米粉就做好了。然后我就开始喂妹妹吃米粉，妹妹有时候一口一口开心地吃，有时候又摇头晃脑的不肯张嘴。我喂了好一会儿都没有喂进几口，妈妈说我太慢了，米粉要冷了，所以她来喂。过了一会儿,妹妹吃饱了不想吃了，所以留了几口。最后我把碗洗掉了，大家夸我真勤劳。
       今天真开心！

点评

这篇日记写得真棒！你不仅把一件开心的小事记录得清清楚楚，还让我们读的人仿佛看到了你忙碌又快乐的小身影。能感受到你对妹妹满满的爱，以及帮助家人后发自内心的自豪。 我们来一起看看这篇日记，把它梳理得更清晰、更生动一些，好吗？

一、 词语小课堂 我们可以用一些更精准、更优美的词语来替换日记里重复的部分，让文章更有文采。

1.  “灰蒙蒙”→ “阴沉沉” 或 “乌云密布”    原句：今天天虽然灰蒙蒙蒙的...    赏析：“阴沉沉”同样能形容天气，但听起来更流畅。“乌云密布”则画面感更强。

2.   “搅匀”→ “搅拌得均匀细腻”  原句：...我用勺子把米粉舀进小碗里完全搅匀。  赏析：增加了状态描写，让人能想象出你认真搅拌的样子。

3.  “捣成南瓜泥” → “碾成金灿灿的南瓜泥”  原句：我用研磨棒把南瓜肉捣成南瓜泥。 赏析：“碾”字比“捣”更准确；“金灿灿”这个颜色词让南瓜泥看起来更香甜可口。

4.   “摇头晃脑” → “调皮地把头扭来扭去”  原句：...有时候又摇头晃脑的不肯张嘴。 赏析：更具体地描绘了妹妹可爱的抗拒姿态，充满了生活气息。

二、 句子变变变 把一些可以合并的句子连接起来，文章会显得更连贯，更有节奏感。

合并前：  妈妈先帮我在小碗里倒好热水，然后我用勺子把米粉舀进小碗里完全搅匀。这时候南瓜蒸好了，妈妈帮我用勺子把南瓜肉挖下来放进研磨碗里，我用研磨棒把南瓜肉捣成南瓜泥。

合并后 (版本一)： 妈妈帮我在小碗里倒好热水，我小心翼翼地舀入米粉，耐心地搅拌起来。与此同时，锅里的南瓜也蒸好了，妈妈取出南瓜，帮我将瓜肉挖到研磨碗里，我又马不停蹄地将它碾成金灿灿的南瓜泥。 合并后 (版本二)：我先在妈妈准备好的温水中加入米粉，仔细搅匀。接着，又把蒸熟的南瓜碾成泥，混入米粉中。一碗香喷喷的南瓜米粉就大功告成了！赏析：合并后的句子使用了“与此同时”、“马不停蹄地”等词语，让准备过程一气呵成，显得你动作非常熟练、有条不紊。

三、 综合优化与赏析 现在，我们把上面的修改点融合起来，形成一篇优化后的日记，并看看它好在哪里。 优化后的日记

今天的天空虽然阴沉沉的，但我的心里却阳光明媚，因为妈妈答应我，上午下课回来后，可以由我来喂妹妹吃米粉！

一回到家，我放下书包就迫不及待地开始了。妈妈帮我在小碗里倒好热水，我小心翼翼地舀入米粉，耐心地搅拌得均匀细腻。这时，南瓜也蒸好了，妈妈帮我把香甜的南瓜肉挖到研磨碗里，我再用研磨棒把它碾成金灿灿的南瓜泥。我挖了两大勺南瓜泥混进米粉里，继续搅拌，一碗色香味俱全的南瓜米粉就做好啦！

终于到了我最期待的喂饭环节！妹妹真是个“小戏精”，她时而乖乖地张嘴，吃得津津有味；时而又调皮地把头扭来扭去，让我无从下手。可惜我喂得太慢，妈妈担心米粉凉了，便接过了这个“艰巨”的任务。最后，妹妹吃饱了，还剩下几口。我主动收拾了碗筷并把它们洗得干干净净，得到了全家人的夸奖，大家都说我是个勤劳的好孩子！

今天真是充满成就感的一天！

赏析：

1. 情感更饱满：开头的“心里却阳光明媚”和结尾的“充满成就感”，形成了完美的呼应，突出了开心的主题。 2. 过程更生动：使用了“小心翼翼”、“耐心地”、“金灿灿”等词语，让准备米粉的过程像一幅生动的画面。

2. 描写更传神：将妹妹称为“小戏精”，把喂饭描述成“艰巨的任务”，这些词语充满了童趣和幽默感，非常可爱。

3. 结构更清晰：通过段落划分，将“期待-准备-喂饭-收获夸奖”的流程清晰地展现出来，读起来很舒服。 希望这个细致的分析和修改能给你带来启发！坚持用笔记录生活，你一定会发现更多写作的乐趣。加油！

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