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发表于 2024-4-22 12:29:06|字数:646
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来自 江苏苏州
第三单元综合素养测评卷参考答案.doc
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一 明媚 微风 叹息 蚂蚁 挪动 拨弄 惊惶 画报 2 B 3 等待可是真难挨啊。 二 1 B 2 C 3 C 4 C 三 1 美丽的画卷 高大的楼房 孩童快乐的游玩中 美好的童年 2 那歌声就像一缕幽香沁人心脾。 那歌声就像烦人的蝉鸣。 3 把“家誉户晓”的“誉”改为“喻”; 把冒号改为破折号; 删去“的作者”或“写的”; 调换“不能”和“久久”的位置。 四 1 轻轻悄悄地挪移 水盆 凝然的双眼前 朱自清 对时光流逝的感慨 少壮不努力 老大徒伤悲 2 时间 焦急 焦急、惆怅 失望、委屈 五 1 赞美时光的美文 2 及时当勉励,岁月不待人。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 六 1 语言 在上午即将结束而自己盼望的 出行还没有实现时急切 母亲迫于生活而无暇顾及“我”的现实状况。 2 D 3 内心独白 4 我认为选文中的母亲是一位好母亲。 选文中的母亲虽然没有履行承诺, 但她为了生活,不停地忙绿, 是一位勤劳持家的好母亲。 七 1 菜式 烹调方法 2 D 3 三 (1) × (2) × (3) √ 4 敲打成片 切条烧熟 5 传承 家 八 1 B 2 ① 经过漆黑的小巷 ② 感到温暖 ③ 看到老奶奶的灵堂 ④ 怀着怅然的亲情 3 C 4 D 5 我不同意这种观点。 因为第③自然段运用了环境描写, 渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围, 烘托“我”独自走夜路时害怕的内心感受, 为下文老人为“我”亮灯作铺垫; 与下文老人为“我”亮灯时 “我”内心的温暖与感激之情形成对比, 表达效果强烈。 6 语文课代表双手抱着一大叠《亮点给力》, 吃力地走着,我忙跑过去,从她手上拿掉一些。 语文课代表连连说:“谢谢,谢谢。”
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