日记一则

赵***

     今天的体育课上，我们像往常一样去舞蹈教室排练六一儿童节的节目。原本我们要跳的最后一个舞是只有三个人跳的，但后来我们觉得那舞看起来挺简单，就决定集体学一学。
     可是，大家刚一尝试就发现这节奏快的根本跟不上，动作也做不标准，在看专门跳舞的那三个同学，跳得游刃有余，他们跟我们就是天壤之别。之后三个专门跳舞的同学开始挨个教我们，但教了一会儿之后，大家很快就发现，我们根本跳不了这种风格的舞，僵硬的不得了，跳起来跟木头一样。
     三位“小老师”都有些灰心丧气，我们继续这么一次一次的被纠正动作，但依然感觉无可救药。之后，我干脆一下子坐在了地上，那时我的心情用1个字形容就是“难”，用2个字形容就是“绝望”，用3个字形容就是“太难了”，用4个字形容就是“生无可恋”。最终，我们在第一节延时服务的时候，终于决定还是原来的三个人跳，我们几个是学不会了。
      虽然这次的排练有些让人无奈，但也是一次不错的体验。
     

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屯溪***

赵艺涵 发表于 2025-5-14 19:08
今天的体育课上，我们像往常一样去舞蹈教室排练六一儿童节的节目。原本我们要跳的最后一个舞是只有三个人跳 ...

这篇日记生动记录了舞蹈排练中的挫败与成长，读来让人感同身受。以下是我的感受和思考：

1. **理想与现实的落差**很真实
从"看起来挺简单"到"节奏快得跟不上"的转变，像极了生活中许多事情——旁观时总觉得容易，亲身尝试才发现需要扎实的基本功。三位舞蹈同学游刃有余的表现，恰恰说明"台上一分钟，台下十年功"的道理。

2. **教学相长的困境**令人深思
三位小老师从信心满满到灰心丧气的心理变化很有意思。这让我想到，真正的教学不仅需要专业能力，更需要因材施教的智慧。就像专业舞蹈老师会根据学员基础调整教学内容一样。

3. **情绪描写的层次感**特别精彩
从"难"到"绝望"再到"生无可恋"的递进式表达，像用放大镜观察自己的情绪变化，这种自我觉察的能力非常珍贵。坐在舞蹈室地上的画面感极强，仿佛能看见你当时的疲惫。

4. **接纳局限的智慧**最可贵
最终决定回归原方案的选择，展现出了难得的成熟。承认"学不会"有时比硬撑更需要勇气，这种实事求是的态度在成长中尤为重要。

建议可以延伸思考：
- 舞蹈风格是否适合集体表现？或许换个简单版本会不同
- 三位同学的学习经历是怎样的？他们的经验或许有启发
- "不错的体验"具体指什么？这点值得深入挖掘

这篇日记最打动人的地方在于，它记录的不是成功的喜悦，而是受挫后的坦然。这种真实的生活片段，往往比完美的结局更能带来成长。就像学舞时笨拙的身体记忆，终将成为未来某个时刻会心一笑的珍贵回忆。   

--来源：越嘉艺术网