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发表于 2025-5-27 15:31:39|字数:1,200
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来自 江苏苏州
期末素养测评卷(二).doc
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一 流落 恐惧 凄凉 寂寞 防御 侵袭 处境 二 1 C 2 B 3 C 4 B 5 A 6 D 7 C 8 B 三 1 (1) 《骑鹅旅行记》中尼尔斯非常顽皮, 专爱恶作剧,欺负小动物。 在这次奇异的漫游中尼尔斯变善良了, 当他重返家园时,不仅恢复了原形, 而且成了一个勇敢善良、乐于助人、 富有责任感而又勤劳的男孩子。 (2) 妈妈将我盼望已久的船模送给我, 我高兴得快要疯了。 2 (1) 红色信仰 红色诗词蕴含了老一辈革命家浓厚的革命情怀。 读红色诗词,可以感受到老一辈革命家 坚定的红色信仰。 (2)高老师,您好!我们班准备在6月22日 下午两点在本班教室举行“奋斗的历程” 红色故事宣讲活动。您在这方面非常专业, 我们想邀请您担任这次活动的评委, 请问您有时间参加吗? (3) C 四 (一) 1 笼 逼 2 密 细 3 A 4 (1) 都表达了对春雨的喜爱和赞美之情。 (2) 朱自清的雨用了正面描写, 直接写春雨的形态, 杜甫则通过写江船和花来表现雨, 是侧面描写。 (二) 1 C 2 就要有乐观的心态 3 ③ 链接材料表达了诗人无论面对怎样的严酷考验, 都能从容自如,处之淡然的心声, 契合第③自然段“践行人生之意, 就要有战胜困难的信心与勇气”这一分论点 4 举例论证 举西楚霸王项羽勇于面对强敌 奋勇向前、破釜沉舟的事例, 具体有力地论证了“践行人生之意, 就要有战胜困难的信心与勇气” 这一分论点,进而论证本文的中心论点。 5 首先,我们要树立远大理想并努力学习, 将“形胜于文”作为自己的 行为准则, 将所学付诸实践;其次,不管遇到多大的困难, 我们都要保持足够的勇气和信心, 以积极乐观的心态坚强面对, 愈挫愈勇。只有这样,才能够实现理想, 为祖国和人民贡献自己的春春力量。 (三) 1 (1) “我”找不到工作,回老家。 (2) 父亲提议上山采蘑菇。 (3) 山果卖了很多钱。 (4) “我”去做了保安,领导发现了“我”的才能。 2 A 3 不能删去。 这一句是环境描写,作者用借景抒情的方法, 衬托出“我”当时因为找不到工作 而十分苦闷和委屈的心情。 4 BD 5 ①父亲不仅没有责备“我”,反而是笑着安慰“我”, 还带“我”上山采蘑菇,为“我”做蘑菇汤喝; ②父亲并没有给“我”将道理, 而是巧妙地用事例来启发“我”; ③父亲是个有智慧的人, 用采山果卖钱换蘑菇的事例来 教导“我”,让“我”受到启发。 五 “滋味”本指“味道”,喻指“某种感受”, 可以理解为在成长历程中,一些人和事给自己的 真切、深刻、难忘的体验和感受, 从而启发了自己在某方面的认识和收获。 不能就滋味写滋味,要深挖滋味的内涵, 文章的立意就会略胜一筹。可以围绕一个中心 叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心感受。 对于“感受”的生发,既可先“事”后“感”, 也可将“感受”融在“事件”的叙写过程中。 还要用细节打动人,因此必须用敏锐的触觉 去捕捉、用细腻的笔触去描写生活中 那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头, 让读者的心弦在你的拨动下发生共鸣。
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