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古诗词诵读单元素养测评卷.doc
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一 1 B 2 A 3 C 4 B 5 B 6 D 7 A 8 C 二 1 诗经 我心伤悲 莫知我哀 2 君看一叶舟 出没风波里 3 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 4 谁道人生无再少 门前流水尚能西 5 卜算子 欲问行人去那边 眉眼盈盈处 三 1 (1) 杜甫 (2) 李白 2 百啭无人能解 因风飞过蔷薇 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 3 白日依山尽 黄河入海流 空山新雨后 天气晚来秋 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 4 愉悦 喜悦 一阵春风吹过,小草、 树木全都穿上了绿色新衣 5 天涯若比邻 不及汪伦送我情 劝君更尽一杯酒 天下谁人不识君 润物细无声 四 (一) 1 (1) 朝雨、轻尘、客舍、柳树 (2) 清新 (3) 黄云、白日、北风、雁、雪 (4) 凄凉 (5) 表达了诗人对友人的留念、关切和担忧。 2 B A (二) 1 不少人在重视外语学习的同时, 忽视了母语学习 2 C 3 C 4 诗词押韵,和儿歌差不多 5 学习古诗词能够帮助我们明白为人处世的道理, 如“问渠那得清如许?为有源头活水来” 让我明白了要不断学习,充实自己, 才能够心智开阔、心灵澄明。 (三) 1 (1) 在古诗中,我们能读到 “斯文万古存”的坚韧力量。 (2) 这些历久弥新的诗篇铸就了现代的民族精神, 我们可以在古诗吟诵中培育健全的人格, 获得无尽的精神力量。 2 通过列举唐代日本留学生和新罗留学生的史实, 说明中国古代文化博大精深,对东亚文化圈影响深远, 进而展现我们中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。 3 D 4 “永恒诗心”是指我们在古诗词中能够 读到千百年来中国人所共有的情愫。 5 A
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